80+88+80+88+8等于几？

80+88+80+88+8等于344。以下是与这个问题有关的一则故事：

在一个小学数学课上，老师给学生们布置了一道简单的加法题，要求他们计算出80+88+80+88+8的值。这个问题似乎很简单，但是有一个名叫小明的学生却发现了一个有趣的规律。

小明注意到，80和88这两个数字的十位数相同，个位数也相同。同样，80和88最后的十位数和个位数之和也是相同的。小明提出了一个问题给老师和同学们：“这样的数字是否有规律？我们来看看其他的数字。”

小明让同学们用纸和笔试验了一下。他们发现，不仅80和88满足这种规律，其中的任意两个数字加起来的结果也满足这个规律。例如，88+8=96，8+88=96，80+80=160，88+80=168等等。

小明非常兴奋地向老师分享了他的发现，并且提出了一个更具挑战性的问题：“老师，如果我有很多个符合这个规律的数字，你觉得我应该怎样计算出所有这些数字相加的结果呢？”

老师鼓励小明继续思考，并给了他一点提示：“小明，你注意到了这个规律，可以试着寻找一些模式，以便用更简单的方式解决这个问题。”

小明经过一番思考，发现了另一个规律。他意识到，相同个位数的数字相加，不仅结果相同，而且结果的个位数也与加数的个位数相同。例如，8+8=16，6的个位数与相加的两个数的个位数相同。同理，个位数为0的数也满足这个规律。

小明把这个规律应用到他的问题上，计算80+88+80+88+8可以化简为计算（80+80+...+80）+（88+88+...+88）+8。根据规律，括号里的加法式中的每一个80或88都可以化简为相应的数字，并且结果要乘以相应的个位数。

小明经过计算，得出计算式为（8*10+8）+(8*10+8）+8 = 88+88+8 = 184。

小明向全班同学展示了他的解答，得到了热烈的掌声。通过这个简单的加法题，同学们不仅学会了符合一定规律的数字的相加，还培养了发现问题、思考解决问题的能力。

总结：这个简单的加法问题，激发了小明的兴趣，让他发现了规律，并用简化的算术方式解决了问题。这个故事告诉我们，数学中的问题不仅仅是求解具体的答案，更重要的是发现规律和创新思考。通过寻找模式，我们能够更好地理解数学，并且在解决问题中变得更加精彩。