周公解梦是我国古代著名的梦书，其中关于名字的解梦也有一条：「孩儿起名，名至兴旺，如太公之建牛，建兴也。」说的是取名要起到旺盛、兴旺的作用，这也是许多家长在为孩子命名时所追求的。而本文要讲述的，则是一个少年起名后所呈现出来的莫逆之交。
这个男孩名叫周易名字（以下简称周易名）。他的名字中蕴含着周公的智慧与建业之意，也让他成为了一个自信、聪慧的孩子。在每一个周末的傍晚，他总会来到王老师的书院里读书、写字。王老师是一位资深的国学家，他常常会把自己所学的古文诗词教给周易名听。用王老师自己的话说，「周易名这个孩子，读书的天赋与努力程度都在我所教过的学生中名列前茅」。
周易名的家庭环境也是给予他良好启蒙的因素。周家是一个文化底蕴深厚的家族，族谱中记录了祖祖辈辈的学术传承，而周易名的父亲更是在国内外著名高校留学多年，回国后一直从事教育事业。对于孩子的教育，周易名的父亲也不遗余力。在他设立的私人图书馆中，有许多珍贵的文化遗产书籍与音像资料。周易名也因此在一个充满书香与思想启迪的家庭中成长，也结识了许多志同道合的好朋友。
其中，周易名最好的朋友之一是名叫汪伯的男孩。汪伯出生在一个普通家庭，但他家中也是有志于培养孩子早期教育与文化课的父母。两个孩子相遇，也是在一个由周易名的父亲策划的文化交流会上。在会上，他们一起朗诵古文，辨析古诗词，既学习到了许多中国传统文化的知识，也结下了彼此的友谊。
自此之后，周易名与汪伯成了不离不弃的好伙伴。周易名因为汪伯的扶植，接触到了足球、电影等多元的文化形式。而汪伯，也在周易名的倡导下，开始对国学的兴趣产生浓厚的兴趣。两人常常一起在学校图书馆中留连忘返，或者在周末聚在书院里听王老师授课。
在每一个严肃与好奇的少年胸襟里，都燃起了去探寻世间万物的心。周易名之所以能和汪伯成为莫逆之交，也是因为他们在成长的过程中，共同认识到了学术的珍贵意义，也欣赏了对方的善良与真诚。
本文所讲述的，是一个少年命名所启示出来的智慧与文化养成，也是他与好友在共同成长中所体悟到的莫逆之交。这样一段故事，或许也能鼓舞许多家长与孩子们在文化发展的道路上坚守下去。
关键词：周公解梦、文化底蕴、莫逆之交、国学家教。
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