《汉书》中有一句话：“其学士率多通儒学

《汉书》中有一句话：“其学士率多通儒学，而专攻一门，故能深宗其道。”这句话反映出了中国传统文化中的一种思维方式——全面博学、专攻一门。在我们国家日益强大的同时，越来越多的人开始重视传统文化的学习，国学班也应运而生。在这个时代背景下，起名成为了国学班的一项重要任务。

首先，国学班取名的关键在于“融合”。国学的学习范围广泛，从《三字经》、《百家姓》到《论语》、《大学》，都是国学经典的代表之作。班级名称应该能够在概念上融合各种经典元素，表达出丰富的内涵。比如：“朱文公教与读庄注”，它将当代儒者朱熹和庄子两大思想家结合在一起，既能反映出历史内涵，又能突显出时代特色。

其次，国学班取名要有“辨析”。在中华传统文化中，每个词语、符号都有其特定的涵义和分量。就比如“学”和“道”，两个词语都极具意境和哲理内涵。班级名称应该能够深度挖掘每个字的含义，分析并描绘其内涵，以打造个性化、富有灵性的名称。比如：“弘法堂”，几个字精简简洁，却蕴含着“弘扬法律观念，促进法治文化”的深刻涵义。

第三，国学班取名要有“首尾呼应”。如今，不少国学班起名片面追求美感，却忽略了起名的核心目的——突出班级特色、引领时代潮流、弘扬传统文化。取名时，应该务求首尾呼应、相得益彰，使得名称和班级的宗旨、文化内涵相一致。比如：“中山楼”，这个名字虽然只有两个字，但是他宛如孙中山先生一样，富有饱满的爱国主义精神，强调了班级要培育出的文化特色——中华民族的爱国传统。

最后，国学班取名要有“富有美感”的优秀表现。在价值取向、含义传达等方面都符合国学的规范之处，在起名的时候还应该具有独特的创意及美感。国学班名称应该美其名，更应该名其实，突出精华，以形美之外的优秀表现令人印象深刻。比如：“未央书院”，展现了中国传统文化的深厚底蕴，同时又表达了追求卓越、不断探索的精神内涵。

总之，国学班取名旨在弘扬传统文化、传承中华民族的珍贵精髓。要想打造契合班级宗旨和文化内涵的名称，就不能草率从事。除了融合元素、辨析涵义、突出特色，还必须要有着兼具内涵和美感的创意表现。这样的一个既有诗意，又有意境的名称，不仅可以传递文化的内涵，也让人耳目一新。

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