关键词：国学班、传统命名、经典之义、文化传承
国学班的起名，是一件需要慎重考虑的事情。传统的命名方式，既有一定的考验经验，也可以传承文化和历史。
自古以来，中国文化就注重传承。在命名方面，也注重象征含义和历史渊源。比如，百家姓中的姓氏，有的是祖先的名字，有的是显赫的称号，有的是与历史事件联系在一起的名称。这些姓氏背后的故事，不仅有历史渊源，也反映了当时人们的思想和文化。
同样地，国学班的命名也需要具有经典之义和文化传承。比如，可以以经典书籍为主题，如《论语》班、《道德经》班等。这样的命名不仅可以让学生知道自己所学的是哪些典籍，更可以引导学生对其中的思想进行深入研究和思考，实现文化传承。
此外，也可以借鉴传统命名方式，以某个历史人物、地名或称谓为班名。比如，以古代名儒或官员为班名，如孔子班、司马光班等；以历史名胜或地名为班名，如墨家班、泰山班等。这样的班名不仅有一定的历史渊源，也具有一定的象征含义，可以激发学生的兴趣和好奇心，加深他们对历史和文化的理解。
总之，国学班的命名应该兼顾历史渊源、经典之义和文化传承。通过选取具有象征含义或历史意义的班名，可以引导学生进一步了解和研究经典文献、历史事件和文化传统，增强他们的民族自豪感和文化认同感。
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